Heterogenität im Sprachlichen Anfangsunterricht: Von der Diagnose bis zur Unterrichtsgestaltung

Integrativer Sprachunterricht in heterogenen Lerngruppen: Das Buch bietet grundlegende und vertiefende Einblicke in den Sprachlichen Anfangsunterricht und verbindet fachwissenschaftliche und fachdidaktische Grundlagen mit praxisnahen Anregungen für den Unterricht. Ausgehend von den Lernvoraussetzungen der Schulanfängerinnen und -anfänger werden die Bereiche Diagnose, Unterrichtsgestaltung, Lernbegleitung und Förderung in den Blick genommen. Dies erfolgt mit dem Ziel eines integrativen Deutschunterrichts, in dem die verschiedenen Kompetenzbereiche miteinander verzahnt werden. Besondere Aufmerks amkeit erfährt dabei der Schriftspracherwerb unter heterogenen Bedingungen - mit Hintergrundwissen und praktischen Anregungen für mehrsprachige Lerngruppen und für die Unterrichtsgestaltung in inklusiven Settings. Dieses kompakte Grundlagenwerk richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendare, Berufsanfänger und erfahrene Lehrkräfte und vermittelt Ihnen hilfreiche Einsichten für Ihre eigene Unterrichtsgestaltung. EAN: 9783780048295 Farbverschnitt: Generell werden die Bücher ohne Farbverschnitt geliefert, auch wenn die Abbildungen einen Farbverschnitt zeigen. Erscheinungsjahr: 05.02.2015 Produktform: Kartoniert Inhalt/Anzahl: 42 Kartoniert Autoren: Wildemann, Anja Seitenzahl/Blattzahl: 224 Keyword: Inklusion; Mehrsprachigkeit; Schriftspracherwerb Fachschema: Sprache / Pädagogik~Deutsch / Didaktik, Methodik Länge: 228 mm Breite: 159 mm Höhe: 15 mm Gewicht: 393 gr Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft