Fachsprachenvermittlung im Unterricht (StandardWissen Lehramt)

Ich habe mich mit diesem Buch im Rahmen einer Hausarbeit im DaZ Bereich (Deutsch als Zweitsprache) beschäftigt und empfinde es als Einstiegswerk für die Thematik der Fachsprachenvermittlung im Unterricht als äußerst hilfreich. Da ich selbst nicht nicht das Fach Deutsch studiere, aber ein DaZ Seminar im Lehramtsstudium belege, ist vieles unbekannt für mich. Dieses Buch ist dabei eine große Unterstützung.Für Lehramtsstudierende aller Fächer ist es heutzutage unabdingbar, sich mit der Problematik der Fachsprache und der Sprachbildung auseinanderzusetzen und dieses Buch bietet einen umfangreichen Einblick in verschiedene Themenbereiche. Besonders gefallen haben mir die vielen Tabellen und Abbildungen sowie ein ausgepägter Praxisbezug mit Beispielen aus dem Unterricht, somit bleibt der Fokus nicht lediglich auf der theoretischen Vermittlung, sondern zielt explizit auf die Unterrichtspraxis ab. Durch zahlreiche Testfragen und Übungen können die Leserinnen und Leser ihr Wissen testen und anwenden.Das Buch ist übersichtlich und ansprechend aufgebaut. Nach einer theoretischen Einührung in Relevanz und Didaktik der Fachsprachenvermittlung werden Formen und Funktionen von Fachsprachen sowie Konzepte und Modelle von Fachsprachenvermittlung vorgestellt. Das letzte Kapitel bietet Planungshilfen für die Praxis fachsprachlichen Unterrichts. Am Ende jedes Kapitels befinden sich eine Zusammenfassung, Tipps für weiterführende Literatur und einige Testfragen.Mit den 200 Seiten ist Kiffkas und Roelckes "Fachsprachenvermittlung im Unterricht" relativ kurz gehalten, der Inhalt konzentriert sich präzise auf wesentliche Grundlagen. Das umfangreiche Literaturverzeichnis bietet den Leser*innen jedoch die Chance, weiterführende Literatur zu sichten.