Die Kunst, Listen zu erstellen (Internationaler Merve Diskurs: Perspektiven der Technokultur)

Dieses Buch bezieht sich vor allem (aber nicht ausschließlich) auf die Listen in dem bakannten "Kopfkissenbuch". Für diejenigen, die sich für dieses spezielle Thema interessieren, ist es durchaus lesenswert.Besonders der dritte Text hat mir sehr gefallen, die Schreibweise von Jullien mag ich persönlich nicht.

Ich war früher ein Fan der Ausgaben von Merve. Besonders weil hier Texte von Virilio, Deleuze und Baudrillard in deutscher Übersetzung zu finden waren. Auch das handliche Format - cool. Damals störte mich die Bindung der Bücher, da sich der Klebstoff vom Umschlang löste und abfiel. Dieses Problem scheint behoben. Das ist schon mal gut. Und an dem Format hat sich nichts geändert...Ich bin allerdings ein wenig skeptisch geworden, ob ich generell den Kauf von Büchern von Merve über den e-mail-Versand empfehlen würde, weil mir die Titel der Bücher (jetzt schon wiederholt) ein wenig in die Irre zu führen scheinen.(Leider führen nicht alle Buchhandlungen Bücher von Merve zur Ansicht und der Verlag hat keinen Katalog, aus dem Einzelheiten hervorgehen.)Thema dieses Buches ist zwar sicher auch eine Form der "Kunst, Listen zu erstellen" - aber doch ausschließlich der (sehr) spezielle Gebrauch von Listen in der japanischen (!) Literatur. (Alle drei Beiträge, von Francois Jullien, Karine Chemla und Jacqueline Pigeot widmen sich diesem Spezialgebiet.) Wer mit den hier verwendeten zentralen chinesischen Begriffen wie bspw. dem "shi" ("eher ein praktischer Ausdruck, der aus operativen Bedürfnissen entstanden ist und sich nie völlig von ihnen löst, als ein echter Begriff, der eine beschreibende und interesselose Zielsetzung hätte [...]"auch nach dieser Erklärung nichts anzufangen weiß, ist natürlich aufgeschmissen. Fazit der Lektüre: Japanische Listen "integrieren" und "sind heterogen".Ich unterstellte den mir bekannten Listen eigentlich eine Tendenz zur Homogenisierung. Deswegen hätte mich vielleicht auch ein Text mehr interessiert, der sich als Detailaufnahme dem widmet, wie Listen in Verwaltungs- und Lehrapparaten genutzt werden, um Hierarchien zu untermauern und "Ordnung(en)" erst einzuführen.