Stationenlernen Nationalsozialismus Klasse 7-13 | Dreifach differenziert | Hitler, NSDAP, Holocaust, Zweiter Weltkrieg | Machtergreifung bis ... Lernen - Differenzierung - Motivierend

Das Buch kam in einem einwandfreien Zustand an. Der Einband ist sauber und die Seiten sind unbeschädigt. Die Verpackung war intakt und der Zustand des gesamten Artikels ließ sich ohne Mängel feststellen.

Das Buch hat eine ordentliche Aufmachung. Der Druck ist klar und gut lesbar. Die Bindung hält das Buch in Ordnung. Die Papierqualität ist ausreichend für das Lernen.

Die Aufmachung des Buches ist ordentlich und die Seiten sind gut lesbar. Die Differenzierung zwischen den Stufen ist erkennbar und die Bindung hält den Inhalt in sich. Für den Preis bekommt man eine strukturierte Zusammenstellung der Themen.

Das Material ist leider an vielen Stellen schlicht ungeeignet, da es fachlich und didaktisch unterkomplex und an vielen Stellen sogar irreführend ist. Die Kritik bezieht sich auf folgende Aspekte:- Gerade sensible Themen wie "Sozialdarwinismus", "Antisemitismus" und "Rassenlehre" werden in Darstellungen abgehandelt, die fast durchweg im Indikativ gehalten sind. Eine kleine Kostprobe: "Die von der Natur privilegierte Rasse sind die Arier. Innerhalb dieser Völkergruppe den Germanen und insbesondere den Deutschen der allerhöchste Rang zu", S.17. So geht es munter weiter. Den Konjunktiv sucht man vergebens, ebenso wie eine Quellenangabe, den Hinweis auf die naturwissenschaftlich gesicherte Erkenntnis von der Nichtexistenz menschlicher Rassen, eine kritische Würdigung des Begriffs des "Germanen" - von einem gepflegten Umgang mit der deutschen Sprache ("allerhöchste"!) ganz zu schweigen. Wundert man sich da , wenn SchülerInnen dieses Inhalte unreflektiert und unkritisch wiedergeben? Ein Quellenauszug sowie eine Darstellung, die eben diese Äußerungen einordnet und die Schülerinnen befähigt, sich kritisch mit dem Gedankengut auseinanderzusetzen, wäre hier angemessen. In der hier hier dargebotenen Form ist das Material absolut nicht brauchbar.- Grundsätzlich wird zu wenig mit Quellen gearbeitet. Die meisten Arbeitsblätter beruhen auf Darstellungen. Nicht nachvollziehbar ist in dem Zusammenhang, wieso etwa sehr geeignete Karikaturen oder Abbildungen erst in den Lösungsblättern auftauchen, wo man diese doch wunderbar vorher hätte analysieren können.- Die Arbeitsaufträge sind durchweg nicht mit Operatoren formuliert. Der Anforderungsbereich der Fragestellungen reicht nur selten über die bloße Reproduktion hinaus.Sicherlich wird man in diesem Heft Anregungen für seinen Unterricht finden (Quellenauszüge, Abbildungen). Die Arbeitsblätter sind in dieser Form aber nicht brauchbar. Ein Verlag sollte so etwas in dieser Form nicht publizieren, insbesondere dann nicht, wenn man solch einen Preis abruft.