John Taylor Gatto wurde mehrfach zum "Lehrer des Jahres" New York gekrönt und mit Preisen für seinen außergewöhnlich guten Unterricht ausgezeichnet - doch er selbst zieht ein anderes Fazit. Die deutsche Erstausgabe des US-Titels "Dumbing Us Down - the Hidden Curriculum od Compulsory Schooling", der sich in den USA hunderttausendfach verkauft und die US-Bildungsdiskussion der letzten Jahre entscheidend geprägt hat. John T. Gatto war 35 Jahre lang mit Leib und Seele Lehrer und zog anlässlich mehrfacher Auszeichnungen als "Lehrer des Jahres" in New York eine überraschende, geradezu schockierende Bilanz für seinen Beruf und die individuellen und gesellschaftlichen Folgen von allgemeiner Schulpflicht. Das Buch ist schockierend, aber auch befreiend zu lesen. Ein Muss für Lehrer und Eltern.
Bewertungen & Erfahrungen
4,6 von 5
5 Bewertungen
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Verteilung basiert auf 5 vorliegenden Einzelbewertungen.
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Redaktion12.06.2026
testmonster.de · Redaktion
Dieses Buch bietet sehr wertvolle Einblicke in die Lehren von John Taylor Gatto und ist eine ausgezeichnete Ressource für alle, die sich für dieses Thema interessieren. Obwohl es sehr informativ ist, gibt es einige Stellen, die man eventuell noch vertiefen könnte.
Redaktion12.06.2026
testmonster.de · Redaktion
Dieses Buch ist eine fantastische Quelle für tiefgehende und äußerst hilfreiche Einblicke in die Materie und absolut empfehlenswert für alle, die sich weiterbilden möchten. Die Inhalte sind hervorragend strukturiert und sehr informativ.
Ich habe das Buch nur so verschlungen. Viele Gedanken wiederholen sich zwar in anderer Wortwahl - dadurch, dass hier in mehreren Kapiteln verschiedene Reden Gattos mit ähnlichem Inhalt wiedergegeben werden - aber man kann es sich eigentlich nicht oft genug vor Augen führen: Schulen in ihrer aktuellen Form sind fast alle nur dazu da, Massen abzufertigen, Menschen dazu zu bringen, viel Geld auszugeben, Menschen von früh an zu lehren, gleichgültig zu sein, da sie zu allem gezwungen werden oder in ihren Interessen durch künstliche Zeitintervalle beschnitten werden, sie sollen unterwürfige, angepasste, unkritische Bürger heranziehen, sie entzweien die Familien...ja, lassen eine ganze Gesellschaft immer dümmer werden und sind auch mitverantwortlich, dass immer mehr Menschen Süchte entwickeln oder anderweitig krank werden.Wie kann es angesichts dieser Behauptungen und größtenteils ja auch Tatsachen sein, dass immer mehr Ganztagsschulen aus dem Boden wachsen, Kinder immer weniger Zeit haben, sie selbst zu sein und nicht ständig überwacht zu werden. Und vor allem: dass dies von so vielen auch gewollt ist? Im Grunde ist es nicht nur das Schulsystem, was da mächtig hinkt, was Eltern dazu bringt, ihre Kinder in fremde Hände zu geben, statt ihnen selbst die Welt zu zeigen, damit sie sie für sich entdecken und erforschen können.Das Schöne an dem Buch: Es kritisiert nicht nur. Da spricht jemand, der Ahnung hat, der jahrelang selbst unterrichtet hat. Und er hat sogar Lösungsansätze parat.Ich hoffe, dass dieses Buch von ganz vielen Lehrern und Schulleitern gelesen wird, um sich ihrem Handeln bewusst zu werden und endlich etwas zu ändern. Und ich wünsche mir, dass Eltern auch in Deutschland die Wahl haben und ihre Kinder zu Hause frei lernen lassen können.Klare Kaufempfehlung!
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Letzte Aktualisierung: 12.05.2026 19:39 Uhr.