Simic, Mirjana: selsa. Sprachentwicklung und Literacy bei Kindern im Schulalter

Im Grundschulalter haben Kinder bereits wichtige grammatische Kernkompetenzen erworben - der Grammatik-Erwerb ist damit jedoch noch nicht abgeschlossen. Mit selsa können Sie die Sprach- und Literacy-Entwicklung von Grundschulkindern gezielt beobachten und systematisch begleiten. Der Bogen erfasst detailliert das Sprachverhalten in unterschiedlichen Situationen (z.¿B. Interesse an sprachlichen Aktivitäten, aktive Teilnahme, gezeigte Fähigkeiten) sowie das sprachliche Wissen im engeren Sinn (Wortschatz, Grammatik, Sprechweise).