Handbuch systemische Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie: Mit digitalem Zusatzmaterial

Gut!

Das Buch ist in Ordnung. Der Druck ist klar und die Papierqualität ist angemessen. Die Bindung hält das Buch zusammen. Die Lesbarkeit ist gut, man kann die Texte ohne Probleme nachvollziehen. Ich finde es eine solide Grundlage, wenn man sich mit systemischen Ansätzen auseinandersetzen möchte. Es eignet sich für den Einstieg in das Thema.

Ich habe dieses Buch als Geschenk für einen Freund gekauft, weil ich wusste, dass er sich mit diesem Thema beschäftigt. Das Buch hat eine solide Aufmachung und die Bindung wirkt haltbar. Er hat es mir sehr geschätzt, als er es bekommen hat.

Das Buch hat eine solide Papierqualität und der Druck ist klar und gut lesbar. Die Bindung wirkt stabil und die gesamte Aufmachung ist ordentlich gestaltet. Das Format eignet sich gut zum Lesen.

Das im Januar erschiene Buch wurde von mir bereits erwartet, da ich seit vielen Jahren in einer Kinder-und jugendpsychiatrischen Praxis tätig bin- und mir unterschiedlichste Paradigmen vertraut sind. Die häufig sehr „aufgeblähte“ und mit „maximal an Vermittlung von Theorien“ existierende Fachliteratur, lässt für mich überwiegend das Zusammenwirken und Aufzeigen von Theorie und Praxis vermissen. Wer dieses Lehrbuch liest, wird eine andere Erfahrung machen. Systemische Therapie ist keine degradierte, minderwertige therapeutische Richtung und Behandlungsmöglichkeit, sondern hat einen professionellen und inhaltlich sehr anspruchsvollen Ursprung und Hintergrund. Wer hier Unsicherheiten verspürt hat, wird nach der Auseinandersetzung mit diesem Buch erkennen, dass systemische Therapie sich etabliert hat.Mich begeistert, dass dieses Buch angehende Kinder-und Jugendlichenpsychotherapeuten ebenso anspricht wie erfahrene KollegInnen die mit Familien und Kindern arbeiten. Es beinhaltet die Grundlagen der systemischen Therapie wie auch Methoden und Techniken der systemischen Kinder-und Jugendlichenpsychotherapie. Die systemische Diagnostik und die systemische Arbeit mit Symptomen/Auffälligkeiten bietet einen breiten Fächer verschiedener Behandlungsmöglichkeiten.Das zur Verfügung gestellte Online-Material mit Arbeitsblättern, Diagnostikmaterial und verschiedenen Techniken konnte ich bereits als Auffrischung nutzen und einsetzen.Ich möchte mich bei allen Mitwirkend, dieses Buches- insbesondere bei Reinert Hanswille-für die vielen Anregungen, Auffrischungen und den guten Aufbau des Buches ganz herzlich bedanken!Melitta Wagner

Als Teilnehmerin einer Weiterbildung am ifs Essen, finde ich mit dem Buch eine weitere fachlich sehr kompetente Grundlage für meine tägliche Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Das Werk bietet neben der Information zur systemischen Grundhaltung einen hilfreichen Überblick auch zu klinischen Diagnosen, welche einem im Therapiealltag zunehmend begegnen.Die Schreibweise ist ansprechend und verständlich. Eine tolle Zusammenstellung verschiedenster Autoren und insgesamt ein tolles Gesamtwerk und klar zu empfehlen.

Ich habe mir von dem Handbuch eine Vertiefung meiner systemischen Kenntnisse und einen Einstieg in die Arbeit mit Kinder- und Jugendlichen erhofft, da ich in meinem Job eher verhaltenstherapeutisch und vor allem mit Erwachsenen arbeite. Leider war das Handbuch nicht hilfreich.Das Hauptproblem besteht darin, dass die Themen viel zur kurz und oberflächlich (aber trotzdem irgendwie langatmig) abgehandelt werden. In dieser Form ist es jedenfalls nicht tauglich für die Umsetzung in die Praxis.In Kapitel 1 (Grundlagen systemischer Therapie) werden zwar die unterschiedlichen Haltungen und Settings ausschweifend beschrieben, diese werden aber so gut wie gar nicht in die Systemische Theorie und Perspektive eingebunden. Das gelingt einführenden Werken wie Kriz: Grundkonzepte der Psychotherapie (2007) in viel knapperer Form sehr viel überzeugender.Kapitel 2 (Besonderheiten in der therap. Arbeit mit Kinder und Jugendlichen) und 3 (Systemisches Arbeiten im Kontext alternativer Familienformen) sind ebenfalls inhaltlich Stückwerk und so oberflächlich, dass sie kaum Erkenntnisgewinne vermitteln.Kapitel 4 (Systemische Diagnostik) ist zumindest in Ausschnitten, etwa der Kritik am klassischen Störungsverständnis (4.3) lesenswert, auch wenn die berechtigten Anmerkungen im nächsten Kapitel dann kaum eine Rolle zu spielen scheinen.Kapitel 5 beschäftigt sich auf durchschnittlich sechs (!) Seiten mit 22 Störungsbildern, das heißt sechs Seiten für Definition, Symptomatik, Epidemiologie, systemischer Betrachtung und systemischen Ideen zur Symptomatik etc. Inhaltlich ist das in dieser Form imho komplett unbrauchbar, zumal die "systemischen Ideen" dann häufig lediglich namentlich auf Methoden verweisen, die erst im nächsten Kapitel vorgestellt werden.Auf Kapitel 6 (Methoden und Techniken) hatte ich mich besonders gefreut, allerdings ist auch dies - mit leichten Unterschieden zwischen den einzelnen Autor_innen - so kurz und oberflächlich gehalten, dass es eigentlich nur als Stichwortgeber durchgehen kann.Kapitel 5 + 6 stellen aufgrund ihrer Länge sowas wie das Herzstück des Handbuches dar. Sie lassen sich qualitativ aber überhaupt nicht z.b. mit Kircher: Kompendium der Psychotherapie (2012) vergleichen, dem Vorstellung und Methodik einfach auf einem ganz anderen Level und vor allem praxistauglich gelingen.Kapitel 7 ist dann zum Abschluss wieder sehr kurz gehalten ... und wie der Rest auch für den geringen Informationsgehalt dann doch wieder zu lang.Fazit: Das Handbuch eignet sich nicht für die Praxis und ist selbst für den Einstieg in die Materie kaum zu gebrauchen. Auf 500+ Seiten finden sich natürlich auch einige interessante Gedanken, allerdings sind diese unter dem ganzen unbrauchbarem Rest mühsam rauszufiltern. Ich würde vor dem Kauf einen guten Blick in das Buch werfen und wohl zu überlegen, ob es sich lohnt.