Phonologische Bewusstheit bei Kindern mit Cochlea Implantat (CI): - Ein Vergleich zwischen Kindern mit CI und normal hörenden Kindern

Eine gesunde Sprachentwicklung ist Grundlage für die Teilhabe am gesellschaftlichen Leben und deren Qualität. Die Fähigkeiten der Phonologischen Bewusstheit (PhB) können innerhalb der Sprachentwicklung einen frühen Indikator für die weitere Sprachentwicklung und für die Leistungen der Lese-Rechtschreibfähigkeiten darstellen. In der Studie wird der Entwicklungsstand der PhB von früh mit Cochlea Implantat (CI) versorgten und von normal hörenden (NH) Kindern erfasst. Um zu ermitteln, ob CI-Kinder einen altersangemessenen Leistungsstand in der PhB erreichen können, wurden CI-Kinder und NH-Kinder m it dem Testinstrument Test für Phonologischen Bewusstheitsfähigkeiten untersucht. (Fricke/Schäfer 2009)