Martin Luthers Vorstellung von Bildung und Erziehung: Eine Untersuchung anhand seiner Schrift An die Burgmeyster und Radherren allerley Stedte ynn deutschen Landen

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Theologie - Historische Theologie, Kirchengeschichte, Note: 1,3, Technische Universität Dresden (Philosophische Fakultät - Institut für evangelische Theologie), Veranstaltung: Hauptseminar Kirchengeschichte: 'Martin Luther', Sprache: Deutsch, Abstract: Mehr als Renaissance und Humanismus hat sich die Reformation in Deutschlandausgewirkt. 'Sie hat in alle Lebensgebiete hinein und auf alle Volkskreise ausstrahlenkönnen, sie hat das ganze deutsche Kulturleben, Sprache, Staat, Wissenschaft, aufsstärkste beeinflusst, und nicht zuletzt die Bildung und d as Unterrichtswesen,wenigstens im protestantischen Teil Deutschlands.'1Martin Luther strebte nicht nur eine Erneuerung der Theologie und der Kirche,sondern auch die der Bildung an. Denn nach einem Aufschwung der Schulen undUniversitäten im Zuge des Humanismus kam es zum Niedergang des Schulwesensund die Studentenzahlen gehen drastisch zurück. Im Lichte dieser Entwicklungergreift Luther das Wort und richtet sich in seiner Schrift 'An die Burgermeyster undRadherren allerley Stedte ynn Deutschen landen' 1524 an die Kommunalvertreter derStädte.Ich verfolge das Ziel, anhand Luthers Schrift 'An die Burgermeyster und Radherrenallerley Stedte ynn Deutschen landen' von 1524 seine Vorstellung von Bildung undErziehung der Jugendlichen dieser Zeit auszumachen und darzustellen. Dabei ist mirwichtig, seine Gedanken in den Kontext der Zeit einzubetten und aufzuzeigen, wasLuthers Hauptgedanken und Hauptanliegen hinsichtlich der Erziehung und Bildungder Jugendlichen sind.[...]