Einfach üben: Schüler mit geistiger Behinderung lesen, schreiben, rechnen (1. bis 9. Klasse)

Das Übungsbuch ist eine gute Ergänzung für den Unterricht und bietet nützliche Materialien zum Lesen, Schreiben und Rechnen. Allerdings empfinde ich die Übungsaufgaben manchmal als etwas zu repetitiv.

Das Übungsbuch ist eine gute Ergänzung für den Unterricht und bietet sinnvolle Übungen für die genannten Fächer. Allerdings könnte man wünschen, dass die Übungsaufteilung noch etwas variabler ist.

Gut!

Ich habe als Förderschulreferendarin dieses Produkt gekauft. Es bietet gute Ideen und auch einige leicht verwendbare Kopiervorlagen. Habe im Bereich Mathematik die Subtraktion mit dem in diesem Werk aufgeführten "Räuber Minus" eingeführt --> die Schüler sind begeistert.

Meine Erwartungen an das Buch "Einfach üben" war möglichst viele Kopiervorlagen mit Übungen an die Hand zu bekommen für eine die heterogenen Voraussetzungen der Schüler. Das Buch will ja schließlich von der 1-9. Klasse geeignet sein.Das Buch ist in die Bereiche Deutsch und Mathematik gegliedert.In Deutsch werden viele Kreuzworträtsel angeboten, Arbeitsblätter zum Schreiben der eigenen Addresse und Übungen zum Lesen von Ganzwörtern.Ich konnte hier für meinen Unterricht leider nur sehr wenig nutzen. Die Kreuzworträtsel verlangen eine sehr hohe Schriftsprachkompetenz. Eine meine Schülerinnen ist hierzu in der Lage und macht diese sehr gerne. Das SChreiben der Adresse ist zwar sehr wichtig aber auch hier wird viel von den Schülern verlangt. Die Idee mit den Ganzwörtern finde ich sehr gut, vor allem da hier auch spieleriche Elemente (z.B. Puzzle) enthalten sind. Die gewählten Ganzwörter (wie Notausgang, Eingang, Aufzug, Kasse, Information, Raucher, OBst und Gemüse, Telefon) sind zwar durchaus wichtig, aber doch erst sinnvoll, wenn ein grundlegender Wortschatz schon abgedeckt ist. Da ich mit jüngeren Schülern arbeite ist dies noch nicht sinnvoll.Der Bereich Mathematik hat Aufgaben zu Zerlegungen, Addieren und Subtrahieren. Hier werden vor allem sehr freie Angebote gemacht und nur die Methoden vorgestellt. Die Aufgaben sind etwa im Zahlenraum bis maximal 10. Da ist derzeit kein Mathe unterrichte kann ich hierzu nur wenig sagen.Für die beschriebenen Angebote gibt es jeweils sehr viele Arbeitsblätte (z.B.31 Kreuzworträtsel). Hier hätte ich lieber weniger Angebote und dafür mehr Variationen in der Art und Weise und vor allem zur Differenzierung gewünscht.Die Arbeitsmateralien sind, wenn sie zum Leistungsstand der Schüler passen, schön aufbereitet und machen den Schülern bestimmt auch Spass.