Spielen heißt Lernen! - Michael Fink Geheftet

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"Learning by doing!" - dieser altbekannte Slogan sollte wohl viel mehr und klarer bei den Eltern ankommen. Dies ist ein Hauptanliegen dieser hochwertig arrangierten Poster mit Begleitmaterialien. Dabei überzeugt das Material auf jeden Fall; greift es doch Punkte auf, die allzuoft im Alltag zu Auseinandersetzungen, Unstimmigkeiten und sogar zu Argwohn führen. Kinder lernen beim Tun, man muss sie begleiten und sicher ihrer Entwicklung gemäß einen geeigneten Rahmen geben; d.h. aber nicht sie ständig zu "belehren" im klassischen Sinne. Das Material von Michael Fink, Antje Bostelmann und Thomas Richter Eigenhufe greift kritische Punkte auf, die immer wieder unterschiedliche Vorstellungen und Standpunkte verdeutlichen: "Welche Bedeutung hat das Spielen? Muss Mathematik schon im Kindergarten sein? Müssen die Kinder nicht mehr nach draussen? Ist Malen denn so wichtig im Kindergarten? Wie sieht sinnvolle Sprachförderung aus? Braucht es so viele Gespräche zwischen Eltern und Erziehern/-innen?"Es gelingt hier ausgesprochen gut, die Fragen ernst zu nehmen und sinnvoll aufzugreifen. Die Ausführungen zeigen Hintergründe sowohl bei den Eltern als auch bei den Erziehern/-innen auf. Auf den über 20 Seiten wird nicht lehrbuchmäßig ausgeführt, sondern inspirierend und erläuternd auf Alltagsthematiken eingegangen. Die farbigen Illustrationen hierzu sind erfrischend und das Textlayout nicht ermüdend gestaltet.Im Vordergrund der Publikation stehen aber die in einer klarsichtigen Kunststoffmappe untergebrachten DIN A2 formatigen Überzeugungsposter. Aus der Sicht der Kinder wird beispielsweise in Stichpunktsätzen erklärt, wie die Kinder jeden Tag Mathe machen oder beim Spielen lernen. Diese künstlerisch gut ausgearbeiteten und kindgerechten Poster lassen sich aufgehangen sehr gut einsetzen, um Argumente für die alltäglichen Bildungsmomente zu bieten. So lassen sich die Plakate monatsweise zu Themenschwerpunkten oder zu Elternabenden nutzen. Die Verknüpfung von Information, Darstellung und inhaltlicher Klarstellung sowie die Motivation zum wertschätzenden Dialog ist hier ausgezeichnet gelungen. Wer präzise und übersichtlich Argumente für eine professionelle Erziehungspartnerschaft in Kindertagesstätten sucht, ohne textlastige Fachbücher wälzen zu wollen, der wird hier fündig werden!